招生即招工 入校即入厂
教育部将启动现代学徒制试点
本报讯 记者韩秉志报道:为进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式,教育部近日发出通知,要求各地、各级教育行政部门,积极开展“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的现代学徒制试点工作,扩大试点院校的招生自主权。
通知要求,各地要选择适合开展现代学徒制培养的专业,引导职业院校与合作企业根据技术技能人才成长规律和工作岗位的实际需要,共同研制人才培养方案、开发课程和教材、设计实施教学、组织考核评价、开展教学研究等。校企应签订合作协议,职业院校承担系统的专业知识学习和技能训练;企业通过师傅带徒弟形式,依据培养方案进行岗位技能训练,真正实现校企一体化育人。
根据通知,教育部将根据产业发展情况、办学条件、保障措施和试点意愿等,选择一批有条件、基础好的地市、行业、骨干企业和职业院校作为教育部首批试点单位,在此基础上逐步扩大实施现代学徒制的范围和规模,建立起政府引导、行业参与、社会支持,企业和职业院校双主体育人的中国特色现代学徒制。
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